机器人编程顾名思义就是搭建机器模型并为模型设置动作编写程序。从这个角度讲，机器人编程包含了两部分内容，一部分是机器模型的搭建，另一部分是为搭建好的机器模型编写程序。所以，机器人编程是一个搭建与编程相结合的项目。

孩子们需要通过思考，来设计和组装，完成机器人的搭建。在思考设计机器人的过程中，孩子们的思维需要灵活转换，这样能较好地锻炼孩子的空间想象能力。

而在组装的过程中，会涉及到物理、数学以及机械结构上的原理。孩子们需要综合考虑各方面的因素来选择合适的零件进行组装，而任何一步出现差错，都可能影响后面的进程。

所以，在组装的过程中也非常考验孩子的细心和耐心，同样，孩子们的观察能力、动手能力都能得到充分的锻炼。

同时，为了能够让机器人可以动起来，那就离不开程序的编写，而这个编程的环节同样像搭建一样富有创造性。

编写不一样的程序往往能够带来不一样的效果，孩子们可以根据自己想要机器人完成的动作来设计不同的程序，这样就给孩子们留出了足够的空间，即使是搭建出同样的模型，却可以拥有不一样的功能。

而这个编程过程就成为了一个解决问题的过程，如何设计程序可以让机器人达到自己想要的效果？这种结果导向思维能很好地帮助孩子们解决一个复杂的问题，在解决问题的过程中，孩子们的能力自然可以得到提升。

所以，机器人编程的学习对孩子能力的培养是显而易见的。不仅能够充分发挥孩子们的创造性，同时还能激发孩子科技探索和学习的兴趣。